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1．不同年级之间老师交流太少。要多搞一些活动，增强教职工之间的认识和沟通。
答复：加强与周边学校的交流及
友好单位的交流，让老师们开拓视野，活跃生活；进一步开放学校工会活动场地，提高利用率，在全校范围内开展卡拉0K大赛、羽毛球比赛、广播操比赛、桌球比
赛等活动，有效地调动教职工参与活动、锻炼身体的积极性。
2．有些老师不愿意管那些在校园中发生的不良
现象。学生给老师打招呼，老师要有反应。
答复：将与党委、办公室、学生
处共同抓此工作，提倡全员德育，齐抓共管，特别是倡导党员教师下到所在的班级里，协助班主任对部分特别需要关注的临界生进行思想、学习态度、学习方法的指
导。
在强调学生尊敬老师、向老师问好的同时，也倡议老师见到学生打招呼时及时还礼，从而形成新型的师生关系。
3．在加强教职工思想道德建设方面要有新的举
措。
答复：通过学习胡锦涛总书记对
全国教师的四点希望，及对我校“师德标兵”“十佳教师”“优秀班主任”“优秀青年教师”的事迹介绍、开展“《中外师德格言精选》体会谈”等活动，广泛开展
师德师风教育、爱岗敬业教育和世界观、人生观、价值观的教育，树立教育教学工作中各方面的榜样和典型，通过榜样的树立，形成价值取舍的正面导向，鼓舞和带
动其他的教职员工，进一步塑造人民教师健康的人格和完美的师表。
4．校务应不定期在职工大会上公开。应更多地
公开政务，可通过各类座谈会通报学校的办学情况，促进学校、学生、家长和社会的全方位沟通。
答复：工会将首先带头并督促相
关部门在校务发生的10个工作日内对按文件精神应公开的内容予以公开。并督促各部门定期召开家长代表、学生代表会议通报学校的办学情况，促进学校、学生、
家长和社会的全方位沟通。
5.希望学校除了对学科的注重外，要更加关心
老师们（特别是青年教师）的身体状况，避免老师因教学劳累而拖跨身体的现象。
答复：工会将更深入基层，通过
年级组长、工会委员、工会小组长等多了解、关心教职工的身心健康，有病浅中治，做过细的思想工作，帮助老师们解决工作生活的实际困难，解决其后顾之忧，解
决不了作好解释。
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